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为网络写作

为网络写作不同于为其他更传统的形式写作 媒体. 这里有一些建议,可以帮助网络作者创建更引人注目的网页 你的部门.

了解你的听众

你应该先问自己两个问题:

  1. 这一页的目的是什么?
    你创建这个页面是为了让未来的学生兴奋地加入你们系吗? 向在校学生解释一个过程或与其他教员分享信息 和工作人员?
  2. 这一页是给谁看的?
    可能的受众包括在校生、准学生和家庭、教职员工 会员,校友和社区成员.

一旦你知道你为什么要写这一页,谁会阅读它,你就准备好了 开始写作.

有关

确保你页面上的内容与你的读者和你的网站相关 创建页面的原因. 问问你自己:

  • 为了实现这个页面的目的,需要包括哪些主题?
    页面上的所有内容都应该与你创建页面的目标或原因相关 页面.
  • 我的观众需要知道什么信息? 他们会有什么问题?
    不同的观众对一个话题有不同的经验和知识水平. 确保你没有跳过任何对一组人来说很明显,但不是的东西 对另一组人来说是常识.
  • 什么样的语言或词汇会吸引我的观众?
    为学生写的页面和为教职员工写的页面听起来不一样 或校友. 当你写的时候,想想谁会阅读你的页面.

与页面目的或用户无关的内容不应该出现 被包括. 即使它对不同的观众来说是有趣的,包括无关紧要的 内容只会让访问者更难找到他们需要的东西.

组织

网站访问者更倾向于浏览页面——快速浏览相关内容 信息-比他们读你写的每一个字. 如果是重要信息 很难找到,你的访问者可能会离开页面,认为它不存在.

  • 把最重要的信息放在前面.
    许多用户不会一直滚动到页面底部. 确保信息 他们需要的是靠前的信息,而他们想要的是靠后的信息 下来.
  • 包含标题以分离主要主题.
    标题帮助用户找到与他们最相关的主题,他们也可以创建 更多的 访问网页.
  • 使用项目列表和编号列表.
    列表中的信息比隐藏在列表中的信息更突出,更容易阅读 一个段落. 确保使用CMS内置的列表工具,这样您就可以 列表是可访问的.
  • 有节制地使用长文本块.
    如果信息确实需要以段落的形式分享,确保你至少有 包括标题,以便访问者知道该段落是关于什么的.

组织良好的内容和有效使用的标题和列表使它更容易 你的访客可以找到他们需要的东西,并增加他们留下来的机会 在页面上.

是一致的

浏览网页的访客会注意到你在浏览过程中改变了风格、语调或声音 一个页面. 

  • 检查 温斯洛普大学风格指南.
    风格指南有助于在BET体育在线官网的网站上创建一致性,并提供指导 关于办公大楼和部门名称,常用缩写,以及如何书写 电话号码,日期等等.
  • 在发布之前通读你完成的页面.
    特别是当多个网络作者为一个页面做出了贡献,或者你正在编辑一个先前的 创建的页面,它是一个好主意阅读整个页面一次. 一些事情 你可以寻找的有:
    • 所有项目符号列表的开头都是大写字母还是小写字母? 
    • 项目符号列表项是否都以句点结尾?
    • 是否所有的电话号码、电子邮件地址、日期和时间的格式都相同 道路?
    • 文件链接的格式是否相同(i.e. "PDF - size"或"PDF - size")?
    • 段落、标题或节之间的间距是否相同?
    • 你是否始终使用连字符(-)、连接破折号(-)和em破折号(-)?

最后更新:12/15/22