联系信息
无障碍办公室
322 金纳德大厅
罗克希尔,SC 29733,美国
803/323-3290
803/323 - 4585(传真)
accessibility@backporchswingjazz.com

常见问题

 

学生

 

    是的,如果可能的话,特别是如果你有身体残疾,而你 关心可访问性. 旅行. 和BET体育在线官网办公室见面. 满足 无障碍办公室(OA)项目服务主任. 如果它 是不可能参观,打电话和问问题. 提前计划.

 

    通过OA提供的服务不收取任何费用.

 

    No. 所有的残疾——身体的、学习的、心理的.g. 注意缺陷障碍), 慢性医疗等. -由OA提供服务.

 

    No. 所有关于残疾的学生文件都是保密的. 它不会 被发布到校园记录和注册或潜在雇主没有 签署的学生同意书.

 

    No. 学生应该问他们的高中残疾协调员什么程序 高中紧随其后,将残疾证明文件送到大学 或大学. 学生应跟进OA以确保他们的文件 到达. 请注意:单独的504计划或IEP不是合适的文件 在大学阶段.

 

    需要住宿的学生必须通知 居住生活 通过在住房申请中要求住宿来了解他们的残疾需求. 的 住宿申请表格 必须在适当的截止日期前完成并提交给OA. 住房申请 秋季学期的住宿必须在5月15日和12月15日之前提交. 1为 春季学期. 截止日期后收到的住宿申请将被考虑 在可用性的基础上.

    即使有真实的和有文件证明的需求,合理的住宿也是有限的. 所有的住宿生活申请和费用必须提交到住宿生活 适当的期限. 如果您需要关于文档的其他信息,请联系OA 和住宿.

 

学生也可以参观the OA学生手册(PDF-871K) 获取更多关于支持服务和资源的信息 校园.

 

教师

 

    无障碍办公室决定适当的住宿. 办公基地 他们的决定是根据从一个残疾学生那里收集到的文件 学生的功能局限.

 

     不,很可能是许多残疾学生选择不注册 或他们可能不符合获得服务的资格准则. 在这两种 例如,教师不需要为这些学生提供住宿.

 

    通知学生住宿情况,并通过办公室协调 无障碍环境(OA). 一份课程大纲的声明和一份关于 第一天的课会很有帮助.

 

    不,您只负责在要求的情况下提供合理的住宿. 在这些 在这种情况下,与学生私下交谈是合适的 让学生知道你很乐意与他们讨论合理的住宿条件 如果学生感兴趣的话.

 

    残疾学生受到1973年康复法案的保护 504. 这项法律要求合格的残疾学生享有平等的机会 教育,这包括测试住宿.

 

    OA为每个在办公室注册的学生存档了文件. 学生, 如果在OA注册,可以通过以下方式向您提交住宿通知书 BET体育在线官网的AIM软件.

 

    教师必须在AIM软件中填写替代测试协议.  从 在那里,为学生的预约上传任何考试材料. 保留所有测试 锁在柜子里,直到学生来考试. 所有学生都必须 抵达时出示他们的温斯洛普学生证. 没有 适当的识别. 

    通常情况下,考试是一次完成的,除非学生有住处 那就需要上厕所了. 如果你的学生离开,你会收到通知 在测试期间,因为任何原因而离开房间. 因为在这个问题上,课堂政策各不相同, 在通知之后采取的任何行动都由您自行决定.

    监考人员利用随机演练、安全镜像和计算机监控 软件,并锁定浏览器软件,以确保学术诚信. 学生们 仅限于在测试站使用经批准的测试材料. 储物柜提供给 存放个人物品.

    如果出现测试违规行为,将出具一份记录该事件的报告 寄给你和学生办公室主任. 表明此报告政策的标志 是否在每个试验站设置额外的威慑.

 

 

    一些有残疾的学生记笔记有困难. 有时教员会做笔记 是否只给出了实际讲座的简短提纲. 这些笔记可能没有太大帮助. 帮助学生查阅课堂笔记是很重要的. 你 可能想要通过在课堂上做公告来帮助学生找到一个志愿记笔记的人 在课堂上不透露学生的名字. 如果你班上有一个研究生 为了帮助你,如果这个人做笔记,这些笔记可能是另一个选择. If 如果你觉得你的笔记很好,分享你的笔记是第三种选择. 许多教师 各部门还开发了网站指南. 这非常有帮助 对于很多学生来说,他们没有能力跟上做笔记的节奏. 对于一些学生来说,在课堂上使用录音机也是合适的.

 

    与学生私下讨论你的观察结果. 学生可能会透露 他们有残疾. 如果是这种情况,学生在OA注册, 建议学生与他/她的辅导员在这个办公室交谈. 建议 学生致电803/323-3290咨询OA.

 

    No, the standards should be 相同的 for all students; however, some students with 残疾人士可以展示他们的知识、能力和其他课程期望 和他们的同龄人不同. 例如,一个有学习障碍的学生 写作可以通过使用电脑或抄写器而不是写作来产生论文考试 在不使用迁就的情况下给出答案. 工作的质量应该是 相同的.

 

    残疾学生和其他人一样有失败的权利. 他们的工作 应该和他们的同龄人一样吗. 讨论一下你的观察可能是个好主意 对这个学生,就像你对班上其他正在经历这种经历的人一样 困难.

 

     一些有残疾的学生记笔记有困难. 有时教员会做笔记 是否只给出了实际讲座的简短提纲. 这些笔记可能没有太大帮助. 帮助学生查阅课堂笔记是很重要的. 你 可能想要通过在课堂上做公告来帮助学生找到一个志愿记笔记的人 在课堂上不透露学生的名字. 如果你班上有一个研究生 为了帮助你,如果这个人做笔记,这些笔记可能是另一个选择. If 如果你觉得你的笔记很好,分享你的笔记是第三种选择. 许多教师 各部门还开发了网站指南. 这非常有帮助 对于很多学生来说,他们没有能力跟上做笔记的节奏. 对于一些学生来说,在课堂上使用录音机也是合适的.

 

    要澄清任何关于住宿要求的异议,您可以联系OA和 请与Shardae Nelson-Johnson(协调员)或Chris Keck(项目总监)联系 803/323-3290.

 

查看BET体育在线官网的 办公自动化教师手册(PDF_501KB) 如需进一步指导. 编写这本手册是为了方便获取信息 与学生在校园的可达性相关.

 

    此外,请参阅在线无障碍问答的更多信息 类页面

    还有问题吗? 请 BET体育在线官网!

    最后更新:1/9/23