大众传播

学生媒体

表达. 促进. 讲这个故事.

学生在校园里有发言权. 参与学生媒体. 与员工一起工作 学生出版物. 独立于部门,通过 学生生活部,出版物由 学生刊物委员会. 然而,电子媒体是一个部门的职能,由 学生电子媒体委员会.

关闭工作室

的选

温斯洛普大学的 文艺杂志 欢迎来自所有学科的作品:诗歌、散文、戏剧、美术、平面 设计、陶瓷、摄影等等!
指导教师: 杰森Tselentis副教授

在约翰逊的

预示着 2016年最佳选择 由南卡罗莱纳新闻协会主办,温斯洛普大学获奖 每周的校报 处理社会和政治问题,提供编辑专业知识. 这是写 然而,为学生编辑的学生,不需要经验. 卖广告, 报告、编辑、设计页面 & 图形或业务方面的工作. 你可以找到 约翰逊的在他们的 网站MyTJnow.
指导教师: 人卷, 教授

Roddey-McMillan记录

这个多元文化的学生出版物每月出版一次,作为美国社会的一种声音 少数民族人口. 作家通过告知温斯洛普来促进文化多样性 多元文化和少数民族的成就、事件、问题和关注的社区. RMR员工维护社交媒体账号 脸谱网, 推特Instagram.
指导教师: 纳撒尼尔·弗雷德里克副教授

WINR鹰空中电台

有志于进入专业电台的学生可以获得宝贵的实践经验 在系里的演播室里担任主持人或播音员,学生可以担任行政人员 电台经理、节目总监或音乐总监. 换气试镜 以学期为基础,提供主持课程的机会 流媒体校园电台. 站流可以在 收看 网站和应用程序搜索“鹰空气.“教师站会给学生提供建议 主管和学院项目主管. 你可以 请点击这里了解更多关于该车站的信息.
教师顾问:
约瑟夫Kasko助理教授 & 马克Nortz高级讲师

温斯洛普关闭

通过每周的视频写作、采访、拍摄和剪辑积累经验 制作温斯洛普的15分钟视频新闻杂志,或为学生制作采访dvd 试镜. 在MCOM 425和446的学生组成基础工作人员,但工作岗位 是否对所有学生开放,不分专业. 近距离的学生保持一个 网站.
教师顾问: 马克Nortz高级讲师 & 艾梅米德副教授

棕榈报告

棕榈报告 是一个多媒体新闻和公共事务平台,其特色内容是由 的学生 大众传播部门 温斯洛普大学. MCOM 330(融合新闻)的学生制作多媒体 大多数故事,包括照片、音频报道, 播客video. MCOM 226 (m多媒体故事和制作)和MCOM 311(数字文化和社会) 也为 这个网站.

指导教师: 约瑟夫Kasko助理教授

温斯洛普黑人记者协会

成立于2009年的温斯洛普大学黑人记者协会(WUABJ)致力为寻求传媒职业发展的学生提供卓越的人脉 机会. 群是t他是第一个合议庭 全国黑人记者协会 在南卡罗莱纳州. 2019年,WUABJ 被任命为 黑人新闻工作者协会的学生 年度风云人物. 你可以在上面找到它们 脸谱网推特.

指导教师: 纳撒尼尔·弗雷德里克副教授

最后更新:2/10/22